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学习评价是教学过程的一个重要环节。传统的评价方式是以教师出题考学生的方式进行,以教师的打分作为评价依据。随着＂以学生为中心＂的教学模式的开展,自我评估的模式受到许多专家学者的推崇,但是对于大学英语写作中指导学生进行自我评估的研究较少,试图通过实证研究分析自我评估对于大学英语写作的促进作用。
自我评估在大学英语写作评价体系的应用
【摘 要】
：
学习评价是教学过程的一个重要环节。传统的评价方式是以教师出题考学生的方式进行,以教师的打分作为评价依据。随着＂以学生为中心＂的教学模式的开展,自我评估的模式受到许多专
【机 构】
：
山东轻工业学院外国语学院
【出 处】
：
学理论
【发表日期】
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2012年18期
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