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随着学生的文化科目学习任务的不断加重，学生为了考试和升学，学习重心已经逐渐转移到了文化课程上。很多学生在体育课的时候，以各种理由请假，呆在教室里看书做作业，体育课逐渐成为了一种形式主义。素质教育要求培养学生德、智、体、美、劳全方位的能力，因此，如何让学生重拾对体育的热情，提高体育教学的质量，是素质教育必须解决的问题。