论文部分内容阅读
随着打工浪潮的高涨,乡村学校的留守学生越来越多;家长忙于工作使得他们教育孩子是心有余而力不足.乡村小学生对英语学习普遍存在着一种欠主动性,这现象能否通过一定的手段消除呢?笔者就这些方面的问题提出粗浅的看法和建议,望能够与经验丰富的老师共同探讨更多的策略,为城乡英语教育拉近一点距离,保质保量完成教育教学任务,更好地促进乡村英语教育的发展.