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本文通过分析近15年来国内外有关物理治疗师人才培养体系的文献，比较国内外物理治疗师人才培养模式、课程设置、从业现状和应用方向的问题。主要发现目前我国物理治疗师培养存在目标不明确、培训方法未革新、教材陈旧、师资来源不规范、从业资格认定不完备、相关人才和市场需求差距较大等系列问题。建议建立标准化物理治疗师课程设置及教学大纲，制定统一的行业准入及资格认定标准，制定符合国情的培养模式，着重解决物理治疗师供需不平衡的问题。