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由于学生抽象思维能力较差,在学习小学数学时较为困难,因此为了加强学生对小学数学的学习,应从学生生活实际出发,通过建立合理的生活情境,加强学生对小学数学知识的理解,进而学好小学数学知识.
生活情境在小学数学教学中的运用研究
【摘 要】
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由于学生抽象思维能力较差,在学习小学数学时较为困难,因此为了加强学生对小学数学的学习,应从学生生活实际出发,通过建立合理的生活情境,加强学生对小学数学知识的理解,进而
【机 构】
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江西省萍乡市上栗县东源乡中心小学 江西萍乡 337000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年18期
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