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学校开展的所有管理工作，都是致力于通过改变管理方式，打造高效课堂，提高学生的学习能力，让学生完成从被动学习到主动学习，再到活学、乐学的转变。在互动小组特色管理研究中，让学生以合作的方式，以每个学生自管为主，从而实现互动小组的有效管理就显得尤为重要。
合作式生生自管——班级管理中互动小组特色管理方式及内容初探
【摘 要】
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学校开展的所有管理工作，都是致力于通过改变管理方式，打造高效课堂，提高学生的学习能力，让学生完成从被动学习到主动学习，再到活学、乐学的转变。在互动小组特色管理研究中，让学生
【机 构】
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成都市新都区大丰小学
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2015年2期
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