【摘 要】
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知识迁移是一种重要的学习方式,贯穿于学生整个学习过程中,能够有效地帮助学生提升学习效率.进入到高中阶段后化学学科知识变得更加抽象和复杂,知识比较的烦琐,另外高中生的化学思维能力和变通能力还没有达到一定的程度,所以也影响到了化学学习的效果.为此在化学学科教学中教师应该注重培养学生知识迁移的能力.通过知识迁移能力培养提升学生的自主学习能力,让学生获得终身学习的理念.促进学生全面发展,也进一步提升高中化学教学整体质量.本文就高中化学教学中学生知识迁移能力培养策略进行分析研究.
【机 构】
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江苏省高邮中学 江苏高邮225600
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知识迁移是一种重要的学习方式,贯穿于学生整个学习过程中,能够有效地帮助学生提升学习效率.进入到高中阶段后化学学科知识变得更加抽象和复杂,知识比较的烦琐,另外高中生的化学思维能力和变通能力还没有达到一定的程度,所以也影响到了化学学习的效果.为此在化学学科教学中教师应该注重培养学生知识迁移的能力.通过知识迁移能力培养提升学生的自主学习能力,让学生获得终身学习的理念.促进学生全面发展,也进一步提升高中化学教学整体质量.本文就高中化学教学中学生知识迁移能力培养策略进行分析研究.
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