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小学语文课堂十分重视生成性教学,因为学生是课堂的主体,他们是一个个鲜活的生命个体,注重生成的课堂才有生命的活力,个性的飞扬.要使语文教学设计适应课堂教学,必须着眼于生成,着力于预设.在预设"生成点"时,充分考虑多媒体辅助教学手段的有效运用,能使语文课堂生成更多精彩.
“巧”用多媒体,让语文课堂生成精彩
【摘 要】
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小学语文课堂十分重视生成性教学,因为学生是课堂的主体,他们是一个个鲜活的生命个体,注重生成的课堂才有生命的活力,个性的飞扬.要使语文教学设计适应课堂教学,必须着眼于生
【机 构】
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江西赣州市红旗二校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2012年12期
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