【摘 要】
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语文教学是由教学时间的连续性、内容的人文性与科学性、方法的有效性和教学结果评价的多元性等特点所组成的系统,是这些特点的有机统一。时间的连续性这里我们提到的时间的
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语文教学是由教学时间的连续性、内容的人文性与科学性、方法的有效性和教学结果评价的多元性等特点所组成的系统,是这些特点的有机统一。时间的连续性这里我们提到的时间的连续性,有别于教育界提出的语文教育“终身性”原则,而是专指狭义的学校教育阶段的语文教学的连续性。
Chinese teaching consists of the following aspects: the continuity of teaching time, the humanistic and scientific content, the validity of the method and the diversity of evaluation of teaching results. It is the organic unity of these characteristics. The continuity of time Here we refer to the continuity of the time, different from the education sector put forward the principle of “lifelong” language education, but rather specifically refers to the continuity of the Chinese language teaching in the school education phase.
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