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面对现代化高等教育新形势,高校如何打破传统督导框架,实现“加强大学文化建设,完善质量评价保障体系,强化质量督导评估”的新要求,这既是提高人才培养质量的现实需求,也是学校内涵式建设和深化综合改革的重要环节.西安工业大学梳理20 余年督导工作经验,明确督导定位、理清工作思路,围绕“队伍建设、内部管理、对外合作、信息化平台、督导创新”五项重点工作进行改革,取得了明显成效.