【摘 要】
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一、教学目的与要求 1.通过实验、思考,使学生了解到空气不是一种单纯的气体,至少包含两种气体。 2.培养学生独立实验的能力。 3.通过查阅资料,了解空气是由氧气、氮气、二
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一、教学目的与要求 1.通过实验、思考,使学生了解到空气不是一种单纯的气体,至少包含两种气体。 2.培养学生独立实验的能力。 3.通过查阅资料,了解空气是由氧气、氮气、二氧化碳气、水蒸气、氢气……等多种气体混合而成,找出氧气与氮气的相同性质和不同性质,以培养学生查读资料获取知识、分析和综合的能力。
First, the teaching objectives and requirements 1. Through experiments, thinking, so that students learned that the air is not a simple gas, containing at least two gases. 2. Cultivate students' ability to experiment independently. 3. Through the access to information to understand that the air is oxygen, nitrogen, carbon dioxide gas, water vapor, hydrogen ... ... and other gases mixed to identify the same nature and different nature of oxygen and nitrogen in order to develop students access to information to obtain Knowledge, analysis and synthesis skills.
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