论文部分内容阅读
小学语文的教学目标主要是扩大学生的识字量，具有初步的阅读理解能力与文字表述能力。由于小学生的年龄特征与好动的天性，也没有形成良好的学习习惯，导致许多学生在课堂学习过程中容易出现溜号走神的现象，所以必须要提高小学语文教学的趣味性，才能将学生的注意力牢牢吸引在课堂教学的内容当中，这样才能提高语文教学的效率。在新课程改革的要求下，提高教学的趣味性也是提高教学水平的一个重要表现。