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浅谈概念“数学抽象”的教学策略
浅谈概念“数学抽象”的教学策略
来源 :福建教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xielongj_30
【摘 要】
:
新课程理念强调:“人人在数学学习中有成功的体验,人人都得到发展”。数学是一门知识结构有序,逻辑性很强的学科,数学知识的学习过程必须遵循数学学科的特点,通过不断的分析、综合
【作 者】
:
陈向晞
【机 构】
:
平潭县实验小学
【出 处】
:
福建教育研究
【发表日期】
:
2016年12期
【关键词】
:
数学抽象
教学策略
数学学习
课程理念
知识结构
数学学科
学习过程
数学知识
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新课程理念强调:“人人在数学学习中有成功的体验,人人都得到发展”。数学是一门知识结构有序,逻辑性很强的学科,数学知识的学习过程必须遵循数学学科的特点,通过不断的分析、综合、运算、判断推理来完成,因此,
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