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【摘 要】
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摘 要：英语词汇是学习英语的基础，传统的英语教学认为学习掌握词汇是学生自己的事情，并且认为对于词汇的掌握的认识停留在默写单词，掌握释义和词性的层面，对单词掌握的测试也主要停留在释义和拼写上面。这就直接影响了学生对词汇的充分理解和掌握，进而加大了后继学习英语的难度。本文将从高中英语出发，浅谈英语词汇的教学与测试策略。 关键词：英语词汇;英语学习;教学测试策略 目前，高中英语词汇教学存在着耗时多、
【出 处】
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速读·下旬
【发表日期】
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2015年10期
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