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摘 要随着高校大规模扩招,在校大学生人数急剧上升,大学毕业生的就业已成为一个社会关注的问题,而国际金融危机的加剧,也给高校学生的就业带来很大的压力。通过搜集资料、分析、总结高校大学生就业过程中存在的问题,针对问题,提出相应的对策。
关键词大学毕业生;就业问题;对策
中图分类号G4文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)102-0185-01
在改革开放的总形势下,我国的高等教育遇到了千载难逢的大好时机,2000年召开的全国教育工作会议,给我们以明确的指导思想和清晰的改革发展思路。国家增加了教育投入,扩大了招生规模,使高等教育出现了大发展的良好势头,高等学校的规模更是得到前所未有的大发展,这一切就使得大学生就业问题显得严峻。本文针对当前就业背景,通过搜索资料,分析大学毕业生就业过程中存在的问题,试图寻找积极而有效的措施来解决大学毕业生的就业问题,进而能给广大的高校就业部门和毕业生带来一定的指导与帮助。
1大学毕业生的就业问题
1)大学毕业生就业压力大。我国就业压力之大,人数之多,是一个不争的事实,2003年是我国高校扩招之后的第一个高峰年,应届毕业生创记录的达到212万,到2005年,这一数字演变为338万,而且仍以每年10%左右的速度递增,2008年规模更是达到了559万人,再加上产业升级和体制转变等状况释放大量的劳动力,使大学生就业压力进一步增大。
2)大学毕业生就业竞争力不强。就业竞争力本质上是一种表现力,是综合素质的集中反映和标志,是毕业生把握并获取就业机会赢得欣赏的实际能力和比较优势。就业竞争力不单纯指某一项技能,而是毕业生多种素质与能力的综合体现。而目前,很多学生在学习上缺乏目标和动力,主观能动性不强,导致学习能力不强;并且在学生中出现了重专业轻基础、重知识轻能力、重功利轻素质的现象,导致自身素质发展畸形,综合素质不高,这就使得这部分毕业生核心竞争力不突出,就业竞争力不强,在就业过程中很难适应就业市场和用人单位的要求。
3)大学毕业生就业心理问题。心理素质是指一个人的心理发展水平和心理特征以及在环境和教育影响下形成并发展起来的稳定的心理品质。它对人的发展具有重要意义,良好的心理素质对一个人的成功会起很大的帮助,但是由于当前社会就业形势严峻,就业压力较大,再加上用人单位过多追求高学历、高技能、实践经验,以及近几年来就业矛盾日益突出,给广大大学毕业生带来了巨大的心理压力。有相当一部分大学毕业生在新的形势面前,心理准备不充分,在就业过程中出现了心理偏差,有的甚至出现了严重的心理问题,这主要包括焦虑、自卑、抑郁,等等。如果这些问题不能得到及时解决,就会严重影响大学毕业生的就业。
2大学毕业生就业问题产生的因素
1)用人单位因素。目前,我国的人才市场还不是很完善,许多企、事业单位和其他一些用人单位,还没有完全从经济学的角度去考虑如何有效地使用人才,其价值观念也没有完全改变,这主要表现在:过多追求高学历、高技能、丰富的实践经验,没有把人才使用纳入其成本核算,普遍存在着人才使用高消费现象。一些企业,只要招聘人才就提出本科以上学历,甚至要求多年的实践经验等,造成了各类人才就业岗位的错位。
2)高校因素。高校人才培养与社会需求错位。目前,我国高等教育已经实现了由精英教育到大众教育的转变,由以前的供给导向转向为需求导向,但某些高校的专业设置与社会需求脱节,且在人才培养方面,高校由于课程设置陈旧、实习基地建设不够完善,理论学习偏多,实践少,造成毕业生动手能力较差,严重制约了毕业生就业能力。高校就业部门的就业服务。高校就业部门提供的就业服务对大学毕业生就业的影响主要来自以下两个方面:一、丰富的就业信息可以为毕业生创造更多的就业机会,高校就业部门应积极与就业单位的人事部门联系和沟通,为毕业生提供更为丰富的“行销”渠道和机会。二、就业部门应针对毕业生进行求职技巧、就业心理、就业政策和法规以及相关的就业辅导,使就业辅导专业化,从而提高毕业生的就业能力。
3)个人因素。大学毕业生的自身素质。随着大学毕业生人数的增多,用人单位选择余地也越大,越来越重视个人的整体素质。而相当一部分毕业生在校期间不注重个人的学习和修养,学习积极性不高、目标不明确,养成不好的学习态度和习惯,使得这部分大学毕业生没有得到应有的知识和专业技能,给他们带来很大的就业问题。
大学毕业生的就业观念。在“双向选择、自主择业”这一新的就业模式下,务实的就业观念能使毕业生适应社会发展的需要,实现顺利就业,而相当一部分大学毕业生跟不上时代的变化,就业期望值高,与社会需求产生了极大的矛盾,很多毕业生都不能正确处理这些矛盾,在就业过程中,对自身定位不准确,不能全面的认识和评估自己,必然会对就业产生负面影响。
3解决大学毕业生就业问题的对策
1)突出强化政府积极促进就业的职能。在坚持发挥市场基础性作用的同时,突出强化政府积极促进就业的职能,建立“市场导向,政府调控,学校推荐,学校和用人单位双向选择”的大学毕业生就业体制和机制,使大学毕业生就业制度和模式进一步适应社会主义市场经济体制和高等教育大众化的需要。这就需要政府:一是建立良好的社会保障机制;二是发展经济创造更多的就业机会,据奥肯定律得知,就业率的高低和国内生产总值成正比,即国内生产总值每增加两个百分点就业率就会提高一个百分点。因此政府应该大力发展经济,这对大学毕业生的就业有着重要意义;三是在市场经济条件下引导大学毕业生面向基层就业,并通过一系列政策激励,疏通毕业生到西部、到基层就业的渠道。
2)高校对大学毕业生就業对策。要想解决毕业生的就业问题,高校应该从以下几个方面考虑,第一、高校要对学生进行职业发展教育,帮助大学生树立大学生涯发展目标及长远的职业与人生目标,这样就可以充分激发大学生学习知识、培养素质和锻炼能力的主动性,调动自己学习的内在积极性,自觉培养就业竞争力和职业发展力;第二、加强教育、教学改革,提高教学质量,这包括:优化专业人才的培养、加强教师队伍建设、更新教学内容、增强实践教学环节和充分运用现代教学手段;第三、要面向社会办学,以市场为导向,合理设置专业,使高校培养出来的人才适销对路,因此高校应经常开展市场调研工作,了解社会需求,主动、适时调整专业结构,不断促进学科的专业设置与社会需求的衔接;第四、加强毕业生的就业指导,包括:转变毕业生的就业观念,客观认识自我,帮助毕业生掌握就业技巧和提高毕业生的心理素质;第五、积极为毕业生提供更多的就业信息。
3)大学毕业生个人对策。首先,大学毕业生在就业过程中,要从个人实际出发,正确评估自己,客观、公正地对自身条件进行分析。这就要求在就业的过程中实事求是、诚实守信,提高个人职业道德素质,增强个人的就业竞争力。其次,要树立先就业,后择业,再创业的新型就业观念,在就业过程中要吸取经验教训,保持乐观、豁达的态度;在实践中要不断挖掘自己,展现自己;同时增强自主就业和择业的意识,正确处理事业发展与个人成长之间的关系,找准就业期望与社会需求的最佳结合点。再次,大学毕业生在就业过程中,高职毕业生应该提高就业技巧、转变就业策略、掌握就业心理,做到知己知彼,把专业知识和实践技巧紧密结合,这样才能受到社会和用人单位的欢迎。
关键词大学毕业生;就业问题;对策
中图分类号G4文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)102-0185-01
在改革开放的总形势下,我国的高等教育遇到了千载难逢的大好时机,2000年召开的全国教育工作会议,给我们以明确的指导思想和清晰的改革发展思路。国家增加了教育投入,扩大了招生规模,使高等教育出现了大发展的良好势头,高等学校的规模更是得到前所未有的大发展,这一切就使得大学生就业问题显得严峻。本文针对当前就业背景,通过搜索资料,分析大学毕业生就业过程中存在的问题,试图寻找积极而有效的措施来解决大学毕业生的就业问题,进而能给广大的高校就业部门和毕业生带来一定的指导与帮助。
1大学毕业生的就业问题
1)大学毕业生就业压力大。我国就业压力之大,人数之多,是一个不争的事实,2003年是我国高校扩招之后的第一个高峰年,应届毕业生创记录的达到212万,到2005年,这一数字演变为338万,而且仍以每年10%左右的速度递增,2008年规模更是达到了559万人,再加上产业升级和体制转变等状况释放大量的劳动力,使大学生就业压力进一步增大。
2)大学毕业生就业竞争力不强。就业竞争力本质上是一种表现力,是综合素质的集中反映和标志,是毕业生把握并获取就业机会赢得欣赏的实际能力和比较优势。就业竞争力不单纯指某一项技能,而是毕业生多种素质与能力的综合体现。而目前,很多学生在学习上缺乏目标和动力,主观能动性不强,导致学习能力不强;并且在学生中出现了重专业轻基础、重知识轻能力、重功利轻素质的现象,导致自身素质发展畸形,综合素质不高,这就使得这部分毕业生核心竞争力不突出,就业竞争力不强,在就业过程中很难适应就业市场和用人单位的要求。
3)大学毕业生就业心理问题。心理素质是指一个人的心理发展水平和心理特征以及在环境和教育影响下形成并发展起来的稳定的心理品质。它对人的发展具有重要意义,良好的心理素质对一个人的成功会起很大的帮助,但是由于当前社会就业形势严峻,就业压力较大,再加上用人单位过多追求高学历、高技能、实践经验,以及近几年来就业矛盾日益突出,给广大大学毕业生带来了巨大的心理压力。有相当一部分大学毕业生在新的形势面前,心理准备不充分,在就业过程中出现了心理偏差,有的甚至出现了严重的心理问题,这主要包括焦虑、自卑、抑郁,等等。如果这些问题不能得到及时解决,就会严重影响大学毕业生的就业。
2大学毕业生就业问题产生的因素
1)用人单位因素。目前,我国的人才市场还不是很完善,许多企、事业单位和其他一些用人单位,还没有完全从经济学的角度去考虑如何有效地使用人才,其价值观念也没有完全改变,这主要表现在:过多追求高学历、高技能、丰富的实践经验,没有把人才使用纳入其成本核算,普遍存在着人才使用高消费现象。一些企业,只要招聘人才就提出本科以上学历,甚至要求多年的实践经验等,造成了各类人才就业岗位的错位。
2)高校因素。高校人才培养与社会需求错位。目前,我国高等教育已经实现了由精英教育到大众教育的转变,由以前的供给导向转向为需求导向,但某些高校的专业设置与社会需求脱节,且在人才培养方面,高校由于课程设置陈旧、实习基地建设不够完善,理论学习偏多,实践少,造成毕业生动手能力较差,严重制约了毕业生就业能力。高校就业部门的就业服务。高校就业部门提供的就业服务对大学毕业生就业的影响主要来自以下两个方面:一、丰富的就业信息可以为毕业生创造更多的就业机会,高校就业部门应积极与就业单位的人事部门联系和沟通,为毕业生提供更为丰富的“行销”渠道和机会。二、就业部门应针对毕业生进行求职技巧、就业心理、就业政策和法规以及相关的就业辅导,使就业辅导专业化,从而提高毕业生的就业能力。
3)个人因素。大学毕业生的自身素质。随着大学毕业生人数的增多,用人单位选择余地也越大,越来越重视个人的整体素质。而相当一部分毕业生在校期间不注重个人的学习和修养,学习积极性不高、目标不明确,养成不好的学习态度和习惯,使得这部分大学毕业生没有得到应有的知识和专业技能,给他们带来很大的就业问题。
大学毕业生的就业观念。在“双向选择、自主择业”这一新的就业模式下,务实的就业观念能使毕业生适应社会发展的需要,实现顺利就业,而相当一部分大学毕业生跟不上时代的变化,就业期望值高,与社会需求产生了极大的矛盾,很多毕业生都不能正确处理这些矛盾,在就业过程中,对自身定位不准确,不能全面的认识和评估自己,必然会对就业产生负面影响。
3解决大学毕业生就业问题的对策
1)突出强化政府积极促进就业的职能。在坚持发挥市场基础性作用的同时,突出强化政府积极促进就业的职能,建立“市场导向,政府调控,学校推荐,学校和用人单位双向选择”的大学毕业生就业体制和机制,使大学毕业生就业制度和模式进一步适应社会主义市场经济体制和高等教育大众化的需要。这就需要政府:一是建立良好的社会保障机制;二是发展经济创造更多的就业机会,据奥肯定律得知,就业率的高低和国内生产总值成正比,即国内生产总值每增加两个百分点就业率就会提高一个百分点。因此政府应该大力发展经济,这对大学毕业生的就业有着重要意义;三是在市场经济条件下引导大学毕业生面向基层就业,并通过一系列政策激励,疏通毕业生到西部、到基层就业的渠道。
2)高校对大学毕业生就業对策。要想解决毕业生的就业问题,高校应该从以下几个方面考虑,第一、高校要对学生进行职业发展教育,帮助大学生树立大学生涯发展目标及长远的职业与人生目标,这样就可以充分激发大学生学习知识、培养素质和锻炼能力的主动性,调动自己学习的内在积极性,自觉培养就业竞争力和职业发展力;第二、加强教育、教学改革,提高教学质量,这包括:优化专业人才的培养、加强教师队伍建设、更新教学内容、增强实践教学环节和充分运用现代教学手段;第三、要面向社会办学,以市场为导向,合理设置专业,使高校培养出来的人才适销对路,因此高校应经常开展市场调研工作,了解社会需求,主动、适时调整专业结构,不断促进学科的专业设置与社会需求的衔接;第四、加强毕业生的就业指导,包括:转变毕业生的就业观念,客观认识自我,帮助毕业生掌握就业技巧和提高毕业生的心理素质;第五、积极为毕业生提供更多的就业信息。
3)大学毕业生个人对策。首先,大学毕业生在就业过程中,要从个人实际出发,正确评估自己,客观、公正地对自身条件进行分析。这就要求在就业的过程中实事求是、诚实守信,提高个人职业道德素质,增强个人的就业竞争力。其次,要树立先就业,后择业,再创业的新型就业观念,在就业过程中要吸取经验教训,保持乐观、豁达的态度;在实践中要不断挖掘自己,展现自己;同时增强自主就业和择业的意识,正确处理事业发展与个人成长之间的关系,找准就业期望与社会需求的最佳结合点。再次,大学毕业生在就业过程中,高职毕业生应该提高就业技巧、转变就业策略、掌握就业心理,做到知己知彼,把专业知识和实践技巧紧密结合,这样才能受到社会和用人单位的欢迎。