【摘 要】
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当前我国博士生教育面临包括学术研究内外部环境变化、博士劳动力市场需求多元化以及博士生教育质量内涵变化等一系列问题与挑战。新时代象牙塔内的博士生教育,不论是培养制度抑或是质量评价,除了具备学术传承性特征以外,还需要超越象牙塔,回应社会需求。为满足国家社会经济发展对博士生教育的需求,应促进我国博士生教育领域的产教融合、构建博士生职业辅导机制以及构筑博士生教育质量文化。
【基金项目】
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国家自然科学基金青年基金项目"基于人与环境匹配理论的研究型大学青年教师职业成长影响机制研究"(71804069),国家自然科学基金项目"生命历程视角下博士职业发展及影响机制研究:以涉农学科为例"(72074115),国家自然科学基金项目"需求视角下典型行业创新型人才培养模式与路径研究"(72041008),江苏省社会科学基金项目"江苏高校毕业博士职业发展研究"(18GLB008)。
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当前我国博士生教育面临包括学术研究内外部环境变化、博士劳动力市场需求多元化以及博士生教育质量内涵变化等一系列问题与挑战。新时代象牙塔内的博士生教育,不论是培养制度抑或是质量评价,除了具备学术传承性特征以外,还需要超越象牙塔,回应社会需求。为满足国家社会经济发展对博士生教育的需求,应促进我国博士生教育领域的产教融合、构建博士生职业辅导机制以及构筑博士生教育质量文化。
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