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当前小学数学教学评价的方式较为单一,评价的目标具有一定的片面性和局限性,教学评价现状急需改变.本文就小学数学的教学评价进行探讨.
浅谈小学数学的教学评价
【摘 要】
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当前小学数学教学评价的方式较为单一,评价的目标具有一定的片面性和局限性,教学评价现状急需改变.本文就小学数学的教学评价进行探讨.
【机 构】
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福建省泉州市石狮市福民中心小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年06期
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