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小学阶段的孩子们理解能力还不是很完善，所以为了保证教学质量，教师们开发出了一系列全新的教学手段，这其中最具有代表性的就是“数形结合”，这种教学手段的运用能够对小学生的数学成绩起到极强的推动作用。所以，本文就立足于数形结合的重要作用，对如何进行数形结合教学进行了分析和探究，希望能够对于小学阶段数学教育水平的提升有所帮助，为教育行业的同行们提出一条新思路。