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由于高中数学中函数的概念都是比较抽象的,所以很多学生在学习到这一点内容的时候会出现很多问题.针对高中数学函数的解题思路进行多元化的分析.
基于多元化视角研究高中数学函数解题思路
【摘 要】
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由于高中数学中函数的概念都是比较抽象的,所以很多学生在学习到这一点内容的时候会出现很多问题.针对高中数学函数的解题思路进行多元化的分析.
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2016年10X期
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