PBL联合CBS模式在护生查房教学中的应用

• 作 者: 苏静月
• 机 构: 西双版纳州人民医院疼痛科
• 出 处: 中外女性健康研究
• 发表日期: 2019年02期
• 关键词: PBL CBS 护生带教 查房教学

目的:探讨PBL联合CBS模式在护生查房教学中的应用效果。方法:选取2018年1月至2018年4月在本院实习的40名护生,采用PBL联合CBS模式进行查房教学,将之设置为观察组,选取2017年8月至2017年11月在本院实习并接受常规查房教学的40名护生设为对照组,对比两组考核成绩及对教学的看法。结果:1)观察组出科考核成绩平均(89.5±3.7)分,对照组出科考核成绩平均(73.6±4.2)分,P<0.05;2)观察组护生普遍认为PBL联合CBS模式有助于提升自身自学能力、发现问题能力、综合归纳能力等。结论:在护生查房教学中运用PBL联合CBS模式可显著提升护生的理论与实践水平。