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【摘 要】
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一、为什么要“说”rn1.学生的“说”,是处理“学生自主学习”与“教师主导作用”的必然要求rn有效教学的课堂是师生双方共享的教学活动,是在教师引导下,学生进行自我建构,进
【机 构】
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江苏省丹阳市云阳第二中心小学
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2012年6期
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