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初中英语学习的最大障碍是词汇,多数学生词汇量小、词汇匮乏、印象不深刻,常常“望词兴叹”,这制约着他们学习兴趣和学习能力的发展.本文主要阐述了初中英语词汇趣味教学法的运用,以期能够提升词汇教学的效率.
创新教学,构建英语词汇趣味教学
【摘 要】
：
初中英语学习的最大障碍是词汇,多数学生词汇量小、词汇匮乏、印象不深刻,常常“望词兴叹”,这制约着他们学习兴趣和学习能力的发展.本文主要阐述了初中英语词汇趣味教学法的
【机 构】
：
江苏省扬州市宝应县泾河镇黄浦初级中学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2017年6期
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