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借鉴"做学教合一"教学模式的研究基础,提出"做学教评合一"的教学模式,将之用于五年制高职国际贸易实务课程教学,探究"做学教评合一"教学模式的内涵、框架、教学程序,并提出推动教学模式实施的建议,为培养符合现代市场需求的具有自主学习能力的高素质技能型外贸人才提供参考。
“做学教评合一”教学模式在五年制高职国际贸易实务课程中的运用
【摘 要】
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借鉴"做学教合一"教学模式的研究基础,提出"做学教评合一"的教学模式,将之用于五年制高职国际贸易实务课程教学,探究"做学教评合一"教学模式的内涵、框架、教学程序,并提出推
【机 构】
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江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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2016年度苏州市教育科学规划课题(高职高专类)立项课题——“基于微课的‘做学教评合一’教学模式改革——以五年制高职国际贸易实务课程为例”,项目编号:16000Z110
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