【摘 要】
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当前,伴随着基础教育课程改革的实施和推广,人们越来越意识到教师持续不断的专业发展在教育改革和社会发展中所扮演的重要角色.“校本教研”由此兴起.但校本教研存在的问题也
【机 构】
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杭州市萧山区第十一高级中学, 浙江 杭州 311200
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当前,伴随着基础教育课程改革的实施和推广,人们越来越意识到教师持续不断的专业发展在教育改革和社会发展中所扮演的重要角色.“校本教研”由此兴起.但校本教研存在的问题也日益暴露出来.我们提倡教师要学会反思,通过教师个体能够反思、习惯反思、善于反思,来改进教师个体具体的课堂教学实践、促进教师主体个性化的专业发展,促进教师教学价值独创性的成长,从而成为适应于新课程的“新生代教师”,形成以独创性的教师创建独创性的学校.
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