【摘 要】
:
目的:研究老年甲亢患者的临床特点和治疗效果.方法:回顾性分析2014年2月~2015年2月我院收治的94例老年甲亢患者的临床资料,总结老年甲亢的临床特征,对比分析患者在治疗前后的效
论文部分内容阅读
目的:研究老年甲亢患者的临床特点和治疗效果.方法:回顾性分析2014年2月~2015年2月我院收治的94例老年甲亢患者的临床资料,总结老年甲亢的临床特征,对比分析患者在治疗前后的效果.结果:老年甲亢患者的主要临床症状为心悸、甲状腺结节以及腹泻等,而甲状腺弥漫性重大以及突眼症状不是很明显,经过治疗,所有患者的T3水平明显改善,且治疗前后的差异具有统计学意义(P<0.05),但是TSH和T4水平的变化在治疗前后的差异均无统计学意义(P>0.05).结论:老年甲亢的临床表现复杂,主要特征是甲状腺结节、心痛等,但
其他文献
今年建设工作要坚持以人为本,以规划为依据,以制度创新为动力,以功能培育为基础,以加强管理为保证,牢固树立科学发展观和正确政绩观,突出解决“出行难、住房难”矛盾,加快构建资源节
基于对传统高职计算机教学模式中存在的单一性和局限性等问题的分析,云计算的计算机教学的模式更加适用于高职的教学。利用云平台的课程管理系统能够为学生提供更加立体的、
《普通高中语文课程标准(实验)》对口语交际提出了明确的要求,但在实际的教学中,学生口语交际能力的培养受到的重视程度依旧不够高。通过调查发现,现在仍有许多学校没有安排
本文阐述了真空辅助压浆施工法在桥梁工程中的应用,确保了孔道压浆的质量,提高了结构的安全耐久性。
在世界课程标准改革的思想潮流下,各国、各地区纷纷进行了不同程度的课程改革。我国在2011年颁布《普通高中物理课程标准(实验)》,不同出版社依据此《标准》编写了各种版本的
通过种植两茬油菜,设置7种施肥模式:有机肥施氮量600 kg/hm2;有机肥施氮量300 kg/hm2;无机肥施氮量767 kg/hm2;无机肥施氮量383 kg/hm2;有机肥施氮量450 kg/hm2,无机肥施氮量
视唱练耳是一门实践性很强的课程,需要学生课下加强练习,因此加强学生在自主学习方面的意识非常重要。文章主要探析视唱练耳课程中学生学习缺乏自主性的原因,并针对视唱练耳
<正>2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中指出,"教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全
随着计算机视觉技术的发展,快速直接获取深度信息越来越受到大家的重视,然而直接获取的深度图像因受到其成像原理以及硬件设备所限,存在分辨率低、边缘噪声大等缺点,而无法达到实际应用要求。为此提出一种基于改进马尔科夫随机场的深度图超分辨率重建方法,具体就是引进同场景高分辨率彩色图,充分挖掘彩色图和深度图的内在关系,构建局部自相关性特征结构,从而重新构建马尔科夫随机场的深度数据约束项和深度平滑项,从而将重建
当前,义务教育阶段学生写作存在立意平庸、材料枯燥、语言呆板、结构模式化的状况,甚至部分学生还大量套用或模仿所谓的优秀作文,导致作文出现千人一面,缺乏个性的现象。青少