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新大纲在口语训练上提出了这样的要求：“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；要在课内外创设多种多样的交际情景，让每个学生无拘无束地进行口语交流；要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。”对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的。
小学口语交际教学探析
【摘 要】
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新大纲在口语训练上提出了这样的要求：“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；要在课内外创设多种多样的交际情景，让每个学生无拘无束地进行口语交流；要鼓励学生
【机 构】
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贵州省赤水市官渡镇中心小学 贵州 赤水 564706
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年6期
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