音境再造:让学生学习“体验的音乐”

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所谓“音境”就是“音乐情境”.音境的营造有助于激活学生的音乐学习感受,深化学生的学习体验.而感受与体验是学生学习音乐的重要方式,也是学生音乐核心素养生成的重要路径.对学生而言,音乐不仅是听觉性的,更是视觉性、动觉性、触觉性的.虽然音乐非常抽象,但是教师可以通过音境,将抽象的音乐生动、直观、具体地再现出来.在音乐教学中,教师运用音境能激活学生多种感官,能让学生全身心地投入音乐学习活动之中.
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