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【摘 要】
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在生物课堂教学中,鼓励学生质疑问难,培养学生敢于质疑问难的勇气和精神,是培养学生创新意识的前提.教师根据教学要求,把新旧知识之间的矛盾揭示出来,作为一种启发信息提供给
【机 构】
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广西桂林市全州县石塘中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2013年13期
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