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一、前言声乐是以人体为“乐器”，以人的嗓音为音源，由人自身唱出的音乐。声乐学习中技巧的掌握主要靠自己的感觉。对发声机能的控制是靠抽象的感觉支配达到的，因此，心理品质在声乐学习中的地位非常重要。在声乐教学过程中，教师不仅是教给学生专业知识，而主要是通过音乐艺术来培养什么样的人，教师要学会把握学生的心理，以便提高授课效率。这就需要教师不断地学习心理学的一些新的理论，为自己的工作实践服务。掌握学生的心理活动，和学生形成平等、融洽的沟通氛围，因势利导地指引学生朝一名优秀的音乐家方向努力，多累计学习音乐以外的知识。