【摘 要】
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生理学是研究机体正常生命活动规律的科学,是医学专业学生一门重要的专业基础课,同时也是基础医学和临床医学联系的纽带,其系统性、抽象性、微观性和试验性的特点决定了教师
【机 构】
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昆明学院医学院,云南昆明,650000
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生理学是研究机体正常生命活动规律的科学,是医学专业学生一门重要的专业基础课,同时也是基础医学和临床医学联系的纽带,其系统性、抽象性、微观性和试验性的特点决定了教师授课和学生学习都会遇到一定的困难,随现代教育技术的发展,多媒体课件辅助教学正在以其生动、直观、便于理解记忆的特点受到越来越多师生的青睐.极大的提高了生理课的教学效果,但运用过程中也存在一些不足的地方,本文辩证论述多媒体技术在生理教学中的优点和缺点,并阐明如何减少和避免多媒体在教学中的负面影响.
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