家访后的点滴想法--悉心关注弱势群体

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虽然我教的班级的学生较多,但是对每名学生的一言一行、学习态度都要特别关注。班级中有一名学困生总是跟不上,我为此没少犯难。她叫李丽,家庭比较困难,患有先天性心脏病,经医疗部门救助,先后进行两次心脏大手术,致使到现在与同龄孩子相比,身材矮小,体弱多病。她父母长年外出务工,体会不到父母的关爱,是她奶奶在家照顾她。在家访时了解了她的身世后,我对她的关注和爱就更多了。这个孩子做事比较慢,自理能力和学习能力都较别的学生差距大。经过多次细心周全的考虑,我从两方面帮助了她,为此,我有如下体会:
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中图分类号:G899 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)11-021-03  摘 要 采用文献资料、问卷调查、访谈与数理统计方法,通过贵州三所地区高校公共体育课中排舞运动开展情况,从教学内容、教学方法、教学师资等进行调查分析,以期待借助国家排舞运动中心推进的“阳光排舞运动进校园”这个活动契机,充分调动学生参与的积极性,更好地促进排舞在贵州地区高校发展提出了尝试性的思考和改革建议
民族舞蹈不仅仅贯穿了我国的民族精神与民族智慧也依靠着我国的古老形式与独特的美受到了人民群众的喜爱.不仅做到了文化的传承更突出了我国民间的团结气息.本文章我们将针民