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绝大部分的高中学生认为,高中物理难学，学生花费了较多的时间、精力,成绩不一定好。学生戏言:“物理一听就懂，一看就会，一做就错。”学生谈物理学习如谈虎色变，高中生学习物理现状堪忧。因此现实要求我们不得不在物理教学中，探索如何从实际情况出发，分析学生感到学习物理困难的原因，结合新课程改革的教育理念不断改进教学方法，为学生学习物理搭建引桥,以使学生达到最佳的教学效果。在此谈谈自己在教学中的尝试。