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2010年5月，在浙江省中职技能大赛上，浙江省平湖市职业中等专业学校服装专业的王佩佩、邵伟红同学分获服装设计与制作项目的全省第一、第二名；电气运行与控制专业的金黎杰同学勇夺电子产品装配与调试项目的全省第一名。这三位同学代表浙江省参加了2010年6月在天津举行的全国职业院校技能大赛。
平湖，地处长江三角洲，自古享有“金平湖”之美誉。沐浴着改革开放的春风，吮吸着“金平湖”大地的气息，搭载着平湖经济腾飞的翅膀，平湖市中等职业专业学校从1984年招收53人举办的会计专业职高班开始，一路披荆斩棘、乘风破浪，走过了26年的辉煌历程，如今她已经羽翼丰满，搏击长空。
情系学子 倾心人文关爱
帮助职校学子成长成才，是职业教育的终极目标。关爱学生，转变学校职能是唯一选择。
民主管理，培育主人意识 学生要有知情权，每班提前公布“学科教学计划一览表、教学计划明细表”；学生要有选择权，“课程推介会、自选选修课”让学生根据自己的特长选课程，根据自己的喜好选教师；学生要有决策权，出台学生管理制度必先召开学生意见会；学生要有平等权，善解人意奖、意志顽强奖等奖项使每位学生都有机会评上先进，让每个学生都能为实现自己的目标而奋斗。
素养教育。塑造人格魅力 “自信、感恩”是该校校园文化主题。徒步嘉兴60公里，挑战自我、感恩先烈，是学校传承多年的学生必修的素养教育科目。社团自主管理，学会休闲、学会生活，是学校多年来素养教育的平台。年年有节、月月办节，是学校多年来展示学生风采、挖掘学生潜力的素质教育载体。
职业规划，唤醒理想情怀 “社会与人生”大讲堂，让学生与“职业名人”零距离接触。从2005年起，学校全面开展职业生涯规划，借助“社会与人生。大讲堂，先后邀请政府领导、企业名家、行业专家等“职业名人”走进校园、走上讲台，介绍社会发展、畅谈人生感悟、抒发职业情感、呼唤职业理想情怀。
临危解难，尽显职中真情 让每一位危在旦夕的学子重逢新生，让每一位身患绝症的孩子重返校园。学校师生慷慨解囊，短短几年，为那些被病魔折磨得奄奄一息的学子募捐将近几十万医疗款。
校企合作 巧力借水行舟
借企业之水行职教之舟，积极探索校企合作机制，在助推平湖经济腾飞的同时，促进学校自身的发展，这是职中人多年来探索职业教育发展的捷径。
互通交流，创建学术社团 校企之间既需要信息交流，也需要情感交融；既需要交流的平台，让合作从零碎走向整合，也需要沟通的载体，让交流从瞬间走向常态。平湖市职业中等专业学校于2006年联合市内20多家一流企业，经市民政局注册登记，成立了民间学术社团——“平湖市校企合作研究会”。研究会不仅研讨区域内职业学校的专业设置和课程改革、校企合作的内容和形式。交流校企之间人才的供需状况，而且每季度出版《校企合作》会刊，除介绍学校教育教学成果外，着重介绍平湖市优秀企业家的奋斗史、优秀企业的发展史、行业发展新动向、学校师生的教学动态等。
合作办学，实施订单培养 “订单”培养是校企合作的基本形式之一。学校与全国最大的服装企业——茉织华实业(集团)有限公司合作举办的“茉织华”服装工程与管理班是订单培养的“典范”。招生计划、招生宣传、教学实施、学业评价、毕业实习与就业等环节，校企双方始终密切合作。成功的订单办学催生了“晨光班”“瓦标班”等新的订单班。
资源整合，创新产教基地 为破解政府对职业教育投入的大量实训装备的“输血”问题，又提高实训设备的教学价值，实现学校的教学性资源和企业的生产性资源的有效整合，学校与日本电产新宝(浙江)有限公司合作，通过学校提供装备、企业投入场地与生产任务组建精密产品生产线的形式，建立了生产教学型实训基地。
在基地实训过程中，学生需要在4个月内经过3～4次的岗位轮训，不仅提高了专业能力，而且接受了跨国公司优秀的企业文化熏陶，最终提升了综合职业能力。六项行动真情回报社会
“办社会欢迎的职业教育，建人民满意的职业学校，”这是平湖市职业中等专业学校始终秉持的办学宗旨。学校的发展历程中离不开社会各界的关爱与支持，职中人如何回报社会?2。。9年1月，学校教代会通过了贺陆军校长的“真情回报六项行动计划”报告，学校又一次驰骋在新的征途上。
普及技能、提升全员素质 全员素质的提升是企业寻求可持续发展的必由之路。这项工程涉及面广、规模庞大，职中人将响应政府号召，尽心竭力，积极开展万名职工免费培训行动计划。
服务两创，培养高级技术人才 高级技术人才是企业发展的核心动力源，培养培训高级技术人才则是职业学校追求卓越的具体表现。平湖职中人将义不容辞地助推企业发展，开展培养千名高技能人才行动。
服务企业，推进技术创新 企业和职业学校是休戚与共的，向企业提供技术服务、推进企业创新，回报企业、回报社会，谋求校企共同发展，职中人当仁不让地实施百名教师下企业技术服务行动。
播撒爱心，关注贫困学生 家境的贫困无法折断有志学子奋飞的翅膀，经济的障碍无法阻止有为青年前进的步伐。不让任何一个渴望学习、渴望发展、渴望成功的学生因贫辍学，职中人毅然执行千名贫困学生免费培养行动。
敬老助残。弘扬传统美德 敬老助残是我们中华民族的传统美德。关怀老人、扶助残疾人，用实际行动为他们提供帮助、用满腔真情给予他们心灵的抚慰，职中人全力实施千名学生敬老助残送温暖行动。
文化下乡，丰富精神生活 文化是一种精神路标，文化是时代发展的灵魂所在。营造健康文明的社会风尚，构建和谐有序的发展环境，职中人责无旁贷，全校凝聚一心，实施千名师生下乡村社区送文化行动计划。
辛勤的耕耘换来了丰硕的成果。2001年，学校被评为国家级重点职业中专，2005年获教育部全国职业教育先进单位荣誉称号，2006年被评定为浙江省先进制造业技能型人才培养培训示范基地，2008年被评为国家级数控实训基地。同时，学校的数控专业、服装专业、电子电工专业和化工专业先后被评为省级示范性骨干专业，成为浙江省少有的、拥有4个示范性骨干专业的中职学校。2009年，学校先后获得全国教育系统先进集体、浙江省中职30强、浙江省教育科研先进单位、浙江省首批中等职业教育专业课程改革基地等荣誉称号。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。回首往夕，硕果累累；展望未来，信心百倍，在长三角都市群成立之际，在争创1000所全国示范性职业学校的宏伟战略目标指引下，平湖职中人将满怀信心、服务至上、继往开来，用全新的办学理念与教学模式，为长三角地区经济建设培养更多的优秀人才而努力奋斗。
平湖，地处长江三角洲，自古享有“金平湖”之美誉。沐浴着改革开放的春风，吮吸着“金平湖”大地的气息，搭载着平湖经济腾飞的翅膀，平湖市中等职业专业学校从1984年招收53人举办的会计专业职高班开始，一路披荆斩棘、乘风破浪，走过了26年的辉煌历程，如今她已经羽翼丰满，搏击长空。
情系学子 倾心人文关爱
帮助职校学子成长成才，是职业教育的终极目标。关爱学生，转变学校职能是唯一选择。
民主管理，培育主人意识 学生要有知情权，每班提前公布“学科教学计划一览表、教学计划明细表”；学生要有选择权，“课程推介会、自选选修课”让学生根据自己的特长选课程，根据自己的喜好选教师；学生要有决策权，出台学生管理制度必先召开学生意见会；学生要有平等权，善解人意奖、意志顽强奖等奖项使每位学生都有机会评上先进，让每个学生都能为实现自己的目标而奋斗。
素养教育。塑造人格魅力 “自信、感恩”是该校校园文化主题。徒步嘉兴60公里，挑战自我、感恩先烈，是学校传承多年的学生必修的素养教育科目。社团自主管理，学会休闲、学会生活，是学校多年来素养教育的平台。年年有节、月月办节，是学校多年来展示学生风采、挖掘学生潜力的素质教育载体。
职业规划，唤醒理想情怀 “社会与人生”大讲堂，让学生与“职业名人”零距离接触。从2005年起，学校全面开展职业生涯规划，借助“社会与人生。大讲堂，先后邀请政府领导、企业名家、行业专家等“职业名人”走进校园、走上讲台，介绍社会发展、畅谈人生感悟、抒发职业情感、呼唤职业理想情怀。
临危解难，尽显职中真情 让每一位危在旦夕的学子重逢新生，让每一位身患绝症的孩子重返校园。学校师生慷慨解囊，短短几年，为那些被病魔折磨得奄奄一息的学子募捐将近几十万医疗款。
校企合作 巧力借水行舟
借企业之水行职教之舟，积极探索校企合作机制，在助推平湖经济腾飞的同时，促进学校自身的发展，这是职中人多年来探索职业教育发展的捷径。
互通交流，创建学术社团 校企之间既需要信息交流，也需要情感交融；既需要交流的平台，让合作从零碎走向整合，也需要沟通的载体，让交流从瞬间走向常态。平湖市职业中等专业学校于2006年联合市内20多家一流企业，经市民政局注册登记，成立了民间学术社团——“平湖市校企合作研究会”。研究会不仅研讨区域内职业学校的专业设置和课程改革、校企合作的内容和形式。交流校企之间人才的供需状况，而且每季度出版《校企合作》会刊，除介绍学校教育教学成果外，着重介绍平湖市优秀企业家的奋斗史、优秀企业的发展史、行业发展新动向、学校师生的教学动态等。
合作办学，实施订单培养 “订单”培养是校企合作的基本形式之一。学校与全国最大的服装企业——茉织华实业(集团)有限公司合作举办的“茉织华”服装工程与管理班是订单培养的“典范”。招生计划、招生宣传、教学实施、学业评价、毕业实习与就业等环节，校企双方始终密切合作。成功的订单办学催生了“晨光班”“瓦标班”等新的订单班。
资源整合，创新产教基地 为破解政府对职业教育投入的大量实训装备的“输血”问题，又提高实训设备的教学价值，实现学校的教学性资源和企业的生产性资源的有效整合，学校与日本电产新宝(浙江)有限公司合作，通过学校提供装备、企业投入场地与生产任务组建精密产品生产线的形式，建立了生产教学型实训基地。
在基地实训过程中，学生需要在4个月内经过3～4次的岗位轮训，不仅提高了专业能力，而且接受了跨国公司优秀的企业文化熏陶，最终提升了综合职业能力。六项行动真情回报社会
“办社会欢迎的职业教育，建人民满意的职业学校，”这是平湖市职业中等专业学校始终秉持的办学宗旨。学校的发展历程中离不开社会各界的关爱与支持，职中人如何回报社会?2。。9年1月，学校教代会通过了贺陆军校长的“真情回报六项行动计划”报告，学校又一次驰骋在新的征途上。
普及技能、提升全员素质 全员素质的提升是企业寻求可持续发展的必由之路。这项工程涉及面广、规模庞大，职中人将响应政府号召，尽心竭力，积极开展万名职工免费培训行动计划。
服务两创，培养高级技术人才 高级技术人才是企业发展的核心动力源，培养培训高级技术人才则是职业学校追求卓越的具体表现。平湖职中人将义不容辞地助推企业发展，开展培养千名高技能人才行动。
服务企业，推进技术创新 企业和职业学校是休戚与共的，向企业提供技术服务、推进企业创新，回报企业、回报社会，谋求校企共同发展，职中人当仁不让地实施百名教师下企业技术服务行动。
播撒爱心，关注贫困学生 家境的贫困无法折断有志学子奋飞的翅膀，经济的障碍无法阻止有为青年前进的步伐。不让任何一个渴望学习、渴望发展、渴望成功的学生因贫辍学，职中人毅然执行千名贫困学生免费培养行动。
敬老助残。弘扬传统美德 敬老助残是我们中华民族的传统美德。关怀老人、扶助残疾人，用实际行动为他们提供帮助、用满腔真情给予他们心灵的抚慰，职中人全力实施千名学生敬老助残送温暖行动。
文化下乡，丰富精神生活 文化是一种精神路标，文化是时代发展的灵魂所在。营造健康文明的社会风尚，构建和谐有序的发展环境，职中人责无旁贷，全校凝聚一心，实施千名师生下乡村社区送文化行动计划。
辛勤的耕耘换来了丰硕的成果。2001年，学校被评为国家级重点职业中专，2005年获教育部全国职业教育先进单位荣誉称号，2006年被评定为浙江省先进制造业技能型人才培养培训示范基地，2008年被评为国家级数控实训基地。同时，学校的数控专业、服装专业、电子电工专业和化工专业先后被评为省级示范性骨干专业，成为浙江省少有的、拥有4个示范性骨干专业的中职学校。2009年，学校先后获得全国教育系统先进集体、浙江省中职30强、浙江省教育科研先进单位、浙江省首批中等职业教育专业课程改革基地等荣誉称号。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。回首往夕，硕果累累；展望未来，信心百倍，在长三角都市群成立之际，在争创1000所全国示范性职业学校的宏伟战略目标指引下，平湖职中人将满怀信心、服务至上、继往开来，用全新的办学理念与教学模式，为长三角地区经济建设培养更多的优秀人才而努力奋斗。