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高职院校基于工作过程导向课程模式下，教师面临新挑战，为了适应和胜任新的教学模式的变化而采取的应对方案，以保障人才培养质量。本文就日前高职院校基于工作过程导向的教师队伍建设中存在的问题进行分析，从而构造高职院校“双师”教师建设的路径和机制。
基于工作过程导向的教师队伍建设的探讨
【摘 要】
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高职院校基于工作过程导向课程模式下，教师面临新挑战，为了适应和胜任新的教学模式的变化而采取的应对方案，以保障人才培养质量。本文就日前高职院校基于工作过程导向的教师队伍
【机 构】
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湖南信息科学职业学院
【出 处】
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计算机光盘软件与应用
【发表日期】
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2012年19期
【基金项目】
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湖南省高等学校2011年度科学研究项目,(基于工作过程课程改革与实践研究,以高职《印制电路板》课程为例)(项目编号:11C0928)的阶段性成果
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