互联网+教育背景下自主学习模式策略与评价体系研究

• 作 者: 孙静
• 机 构: 辽宁对外经贸学院
• 出 处: 福建电脑
• 发表日期: 2018年04期
• 关键词: 互联网+ 自主学习 模式研究 评价体系
• 基金项目: 辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量评价研究项课题,PJHYYB17046互联网+教育背景下自主学习模式策略与评价体系研究

"互联网+"已成为现代化教育的技术手段,正在不断地改变着人们的学习方式、方法和习惯。本文以《C语言程序设计》、《Java语言程序设计》课程为例,研究"互联网+"背景下学生的学习模式,通过对学生传统学习模式的分析与总结,研究符合人才培养目标要求即"创新应用型人才培养模式"的课程教学与学习模式,促进实践教学的不断深化。