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从目前的中小学德育现状来看，基本上还是停留在制度德育和活动德育上，带有明显的说教成分和形式主义，学生投入不积极，教育效果不明显，这是一种低层次的德育方式。而高层次的德育则是人文德育和自我德育，阅读经典美文，构建书香班级就是人文德育和自我德育的有效载体和方式。
含英咀华品读经典
【摘 要】
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从目前的中小学德育现状来看，基本上还是停留在制度德育和活动德育上，带有明显的说教成分和形式主义，学生投入不积极，教育效果不明显，这是一种低层次的德育方式。而高层次的德育则
【机 构】
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江西赣州市第四中学,江西赣州市第三中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2012年9期
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