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《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”基于这一点，我认为在数学教学中巧用学具，对提高数学课堂效率起着非常重要的作用，下面就谈谈我的几点看法。
巧用学具,提高数学课堂效率
【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”基于这一点，我认为在数学教学中巧用学具
【机 构】
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福建安溪县湖头溪美小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年4期
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