【摘 要】
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新课程改革提出了在中学中进行“数学文化”教学的要求.本文基于高中新生数学文化价值认识的问卷调查分析,在数学教学实践中从多个视角展现新课程标准下数学教学的数学文化价
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新课程改革提出了在中学中进行“数学文化”教学的要求.本文基于高中新生数学文化价值认识的问卷调查分析,在数学教学实践中从多个视角展现新课程标准下数学教学的数学文化价值.
The new curriculum reform put forward the requirement of “mathematics culture” teaching in middle school.On the basis of the questionnaire survey of the mathematics culture value of high school freshmen, this paper presents mathematics in mathematics teaching from multiple perspectives in mathematics teaching practice Cultural Value.
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