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马克思主义理论课的副功能可归纳为以下几个方面:丰富学生的人文社会科学知识,提高学生哲学社会科学的理论素养,增加学生社会科学的学习兴趣.副功能可以看作主功能的手段和方式,副功能的发挥,有利于主功能的实现.副功能分析对我们马克思主义理论课的老师也提出了更高的要求.
试论马克思主义理论课的副功能
【摘 要】
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马克思主义理论课的副功能可归纳为以下几个方面:丰富学生的人文社会科学知识,提高学生哲学社会科学的理论素养,增加学生社会科学的学习兴趣.副功能可以看作主功能的手段和方
【机 构】
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烟台大学社科部
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2002年6期
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