豆粕喂猪效果好

来源 :浙江畜牧兽医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuyf1980
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不同蛋白质来源由于氨基酸含量的不同,喂猪的效果大不相同。我场于1989年4月份用花生饼和豆粕喂猪进行了对比试验,结果如下: 选用杜长约金转群仔猪24头,按窝别、性别、体重随机分成二组,每组12头,饲料
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农业信息化就是在农业领域全面地发展和应用现代信息技术,使之渗透到农业生产、市场、消费以及农村社会、经济、技术等各个具体环节,从而极大地提高农业效率和农业生产力水平。
【关键词】 材料力学;青年教师;思考  【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2017)05—0066—02  材料力学是工学学科中力学类、机械类、土木类、航空航天类等专业一门重要的专业基础课。在上述专业课程体系当中,按照授课时间排序,材料力学是第一门系统性讲解变形体(杆件)在外部载荷(以集中力、布力、集中力偶与温度为主)作用下形变与内部应力相关计算
我院自1995年10月至1997年12月问,在中期妊娠引产中。肌注已烯雌酚(E2)促宫颈成熟进行前瞻性研究对提高引产成功率.缩短引产时距、减少产时宫颈裂伤有显著效果,现总结报告如下。
细针吸取活检(FNAB)检查对内脏深部肿块性质诊断有重要价值。我科自1994年1月~2000年4月,经皮肺肿块细针吸取活检40例,现报道如下:
摘 要:计算机网络教学能使学生冲破书本为中心的局限,拓展学生的学习内容。可以利用计算机制作多样性的教学课件,利用计算机网络实现多样性的课堂教学,利用计算机教学软件实现多样性的教学评价,利用计算机网络实现在线的个性辅导。  关键词:多样性;课堂教学;计算机  当代教育进入以学生发展为本的教育教学改革的新时代。学生无论是作为受教育者还是作为自然人都存在着诸多的差异性,这就意味着课堂教学不能只用一个标准
【关键词】 小学;美术教学;环境;兴趣;游戏;比赛  【中图分类号】 G623.75  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2018)18—0121—01  一、创设宽松环境,激发学生的绘画兴趣  小学生天性活泼、好动,好奇心强,他们喜欢在新奇、有趣的环境中学习。所以,教师要在教学中充分利用这种心理,给他们创设一个宽松、愉快的环境,激发他们的绘画兴趣,调动他们绘画的热情和积极性
我科2000年3~9月使用谷康泰灵注射液治疗骨折及骨折延迟愈合共30例,效果满意,报告如下:
著名教育家蔡元培先生认为,教育应激发学生的学习兴趣、引导学生独立探究和自学,而不能“硬以自己的意思压到学生身上”,像注水瓶一样注满了就算完事。因此,要促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,促进学生创新意识与实践能力的发展,开展自主学习显得尤为重要。教学实践表明,提高学生自主学习能力,可以从以下几个方面去努力。  一、通过预习培养学生的自主学习能力  预习可以使学生发现旧知识结构中的薄弱环节,
摘要:为了能够在教学中更好地提高教学质量,使学生对所学专业课《机床夹具设计》中所涉及的“过定位”这一概念有更为充分的认识和理解,我们有必要在教学过程中注意与实践相结合。本文用实例形式,阐述了“过定位”的消除原则和方法,以及“过定位”在实践中存在的必要性。  关键词:过定位;实践性;教学探讨    在现代机械加工中,对零件的精度及功能要求越来越高,因此对夹具的设计与加工也提出了更高的要求。《机床夹具
原发性肝癌(HCC)是临床上常见的恶性肿瘤之一,近年来有增高趋势。全球每年约发生26万例,其中45%在中国,尤以东南沿海区域高发的趋势更为严峻,发病年龄趋于年轻化。根据卫生部的统