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目的:儿科护理工作的实际开展过程中,分析肢体语言沟通方式的临床应用效果.方法:选择我院2020年1月至2020年12月接诊的100例儿科患者为临床观察对象,护理人员在与对照组患者沟通的过程中主要采用常规语言的方式,与观察组患者进行沟通的过程中需要在语言沟通的前提之下配合使用肢体语言沟通的方式.结果:观察组患者对于护理服务的满意度整体高于对照组患者.结论:在儿科护理中联合使用语言沟通的方式以及肢体语言的沟通方式能够有效提升患者对于护理服务的满意度.