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随着我国新课程改革的不断深入,小学阶段的教学重点由学科知识的灌输转变为学科核心素养的培养.小学阶段的语文学科属于重要的基础学科,其承担着传统文化传承与理解的重要使命.如何实现教学活动的生活化,落实语文学科核心素养的培养目标,完成文化的传承与理解成为当下语文学科教学的重点.
小学语文学科素养的生活化落实 ——以“文化传承与理解”为例
【摘 要】
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随着我国新课程改革的不断深入,小学阶段的教学重点由学科知识的灌输转变为学科核心素养的培养.小学阶段的语文学科属于重要的基础学科,其承担着传统文化传承与理解的重要使
【机 构】
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江苏省新苏师范学校附属小学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2020年14期
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