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新课程强调教学要以学生为本,贴近生活,贴近时代,充分体现了“思想品德形成源于生活,服务生活,创造新生活”的思想.本文拟从“导入、情景、活动、探究、课堂延伸”等生活化的教学策略,落实思想品德课堂教学的“情感、态度与价值观”目标,还思想品德教学以生活的本色,演绎思想品德课堂的韵律,焕发课堂教学的生命活力.