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在新课改目标的指导下,构建开放、有活力的语文课堂是我们教师的追求.然而,由于认识水准的偏颇,或课程实践的差异,某些语文课堂出现了迷失,主要表现在语文课堂缺乏语文趣味,学生对语言文字的魅力感受不到位,把学习语文当作一种苦差事,甚至是一种负担,语文成为学生最不感兴趣的课程.
引导学生快乐学习中学语文
【摘 要】
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在新课改目标的指导下,构建开放、有活力的语文课堂是我们教师的追求.然而,由于认识水准的偏颇,或课程实践的差异,某些语文课堂出现了迷失,主要表现在语文课堂缺乏语文趣味,
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2009年19期
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