切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
非门脉高压性呕血66例病因分析
非门脉高压性呕血66例病因分析
来源 :青海医药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JockWang
【摘 要】
:
非门脉高压性出血是威胁健康的常见疾病,呕血是临床常见的上消化道出血方式,尤其急诊工作中以呕血为主诉就诊的患者较多,该病多数起病急,需紧急处理,故病因诊断对于针对性治
【作 者】
:
李万禹
王玉芬
【机 构】
:
青海红十字医院消化内科810000
【出 处】
:
青海医药杂志
【发表日期】
:
2004年11期
【关键词】
:
非门脉高压性呕血
病因
上消化道出血
治疗
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
非门脉高压性出血是威胁健康的常见疾病,呕血是临床常见的上消化道出血方式,尤其急诊工作中以呕血为主诉就诊的患者较多,该病多数起病急,需紧急处理,故病因诊断对于针对性治疗显得尤为重要.本文对我院2001年1月-2004年9月间非门脉高压性呕血病例66例进行病因分析,现报道如下.
其他文献
捕捉点,连成画
“姚霁桓,你第一个举手,说说你的思路!”“我……我要小便!”唉呀,这就是我的回答吗?羞死人喽!果然,我刚说完,全班同学就大笑起来。同桌李乐笑出了眼泪,“小眼镜”刚刚笑趴在桌上,
期刊
小学生
作文
语文学
阅读知识
沙河市第三小学
河北省沙河市第三小学创建于1995年,学校位于市区体育街。校园占地面积6120平方米,建筑面积4588平方米。学校有学生2132人,教师110人,其中,本科学历48人,中高级职称36人。
期刊
沙河市
小学
占地面积
建筑面积
本科学历
高级职称
河北省
学校
让思维之花淳美绽放——关于科学教学中学生思维能力的培养
在科学教学中,学生思维能力的培养至关重要。教师应在学生的学习兴趣、学习态度、学习方法、学习能力以及动手能力等方面培养学生的科学思维,从而提高学生的科学素养。
期刊
科学思维
学习兴趣
独立思考
手脑并用
观察能力
超声诊断儿童真两性畸形一例报告
患儿,男性,15岁,其家长14年前即发现患儿阴囊空虚,未触及睾丸,因年龄小未在意.近日患儿自感异常,排尿异常不成线,呈喷洒样,门诊以隐睾、先天性尿道下裂(阴颈型)收入院.入院后
期刊
儿童
真两性畸形
超声诊断
外生殖器
性发育异常
步长脑心通治疗脑梗死后遗症52例疗效观察
目的观察步长脑心通胶囊治疗脑梗死临床疗效。方法105例脑梗死患者随机分为治疗组52例和对照组各53例。对照组给予常规治疗,治疗组在对照组基础上加用步长脑心通胶囊治疗,观
期刊
步长脑心通
脑梗死后遗症
疗效
浅谈小语课如何培养学生表达与倾听的能力
摘 要:语文课程标准明确指出“要让学生学会倾听。”这是小语课教学的重要使命——培养学生学会倾听。倾听是一种重要的学习技能、素养。在小语课教学中,教师要做到“表达前,强调倾听什么”, “表达时,提醒怎样倾听”, “表达后,评价倾听效果”,帮助学生不断提高表达与倾听的能力。 关键词:小学语文课;表达能力;倾听能力 中图分类号:G623.23 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2010)
期刊
小学语文课
表达能力
倾听能力
结合生活教成语一得
关键词:成语;生活;感悟 中图分类号:G623.31文献标识码:B 文章编号:1009-010X(2009)02-0013-01 在教人教版小学语文第三册《识字4》时,要学12个成语。对农村孩子来说,对成语只是初步的接触,还谈不上真正的理解。当问他们什么叫“徒劳无功”时,他们争着回答,“就是练成功”,这叫什么解释啊?那什么叫“尺有所短”、“寸有所长”呢?“‘尺有所短’就是尺子很短。”“‘寸
期刊
成都
生活
感悟
2009-2011年某院医院感染现患率调查分析
目的了解某院医院感染发病情况,为有效预防和控制医院感染提供依据。方法按照卫生部全国医院感染监测网制定的全国医院感染现患率调查方案,分别于2009年9月22日、2010年9月10日
期刊
医院感染
现患率
感染部位
病原体
healtheare-associated infection
prevalence rate
infection si
影像学对肺念珠菌病诊断价值分析
目的观察肺念珠菌病患者肺部病灶影像学的动态变化,并分析影像学对肺假丝酵母菌属感染的临床诊断价值。方法收集35例肺念珠菌病患者在明确诊断前使用抗细菌治疗及在明确诊断后
期刊
假丝酵母菌属
肺念珠菌病
肺部感染
真菌感染
影像学
诊断
Candida slap.
pulmonary candidiasis
pulmonary i
在小语教学中,教师要把握好自己的角色定位
摘要:《语文课程标准》指出:教师是学习活动的组织者和引导者。在积极倡导自主、合作、探究的学习方式的过程中,教师的角色就如行船中的舵手,准确把握着前进的方向。在课堂教学中,教师掌舵就是在学生学习过程中,恰到好处地引领、点拨,找到合力点,帮助学生理解知识,纠正问题,学习方法,提升能力。 关键词:教师角色;研读方向;质疑能力;生成 中图分类号:G623.23 文献标识码:A 文章编号:1009-
期刊
教师角色
研读方向
质疑能力
生成
其他学术论文