【摘 要】
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文中提出利用地震资料能确定油田和油藏的周围介质中应力和应变所形成的波形稳定的地质产物,将其作为流体成因的矿藏聚集和保存过程稳定性的必要条件。通过地质介质的基本地球
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文中提出利用地震资料能确定油田和油藏的周围介质中应力和应变所形成的波形稳定的地质产物,将其作为流体成因的矿藏聚集和保存过程稳定性的必要条件。通过地质介质的基本地球物理性质的研究分析,提出可应用地震地质力学的方法预测油气藏。
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作为成人,我们时常会困惑:面对孩子,为什么道理讲了一堆,规矩立了不少,奖也奖了,罚也罚了,还是无法彻底改变孩子的某些态度和行为?为什么孩子还是会不断地重复一些行为,哪怕他知道这是不对的?到底是孩子真的“天生如此”“本性難移”,还是我们不会教,或者是教不好? 要改变他们,除非先改变我们对待他们的方法。我们要将关心点从成绩转到孩子的感受与内心需求,只有这样,平等和尊重才有可能发生。以同理心与学生沟通
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A班:中午,孩子辛苦地打扫完教室卫生,结果只得了一颗星。午休结束刚回到教室,老师黑着脸一通指责,二话不说罚该组第二天接着打扫。教室气氛尴尬,让人生畏。 B班:中午,孩子照常打扫完卫生,结果也是一颗星。午休回到教室,老师这样说:“该组下周得星的機会被剥夺,惩罚你们减少一次扫地的机会。” 两个案例,第一个是老师常用的“伎俩”,虽知有不妥之处,但并没有找到更好的方法。而仔细想想第二个老师的做法,虽很
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<正> 扶沟县麦棉套种面积大,促进了麦、棉产量的迅速提高,1983年与1987年比较,麦棉套种面积由3万亩扩大到55万亩,小麦总产增加1.1倍,棉花总产翻了近5番,农业总产值增长一倍多