【摘 要】
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《3~6儿童学习与发展指南》指出,艺术领域从感受与欣赏、表现与创造两个方面,着重强调要在日常生活中萌发幼儿对美的感受和体验;要充分理解和尊重幼儿的艺术想象、表现和创造
【机 构】
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福建省厦门市集美区侨英中心幼儿园,
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《3~6儿童学习与发展指南》指出,艺术领域从感受与欣赏、表现与创造两个方面,着重强调要在日常生活中萌发幼儿对美的感受和体验;要充分理解和尊重幼儿的艺术想象、表现和创造,不用成人的审美标准去评判幼儿,不追求技能训练。下面结合中班创意美术活动《当点点遇见线线》阐述《指南》引领下幼儿园美术活动中欣赏与感受、表现与创造的教学活动组织。
The Guideline for Learning and Development of Children 3 to 6 points out that the art field emphasizes the feeling and experience of young children in the daily life from two aspects of feeling and appreciation, performance and creation. It is necessary to fully understand and respect children’s artistic imagination , Performance and creation, without adult aesthetic standards to judge children, do not pursue skills training. The following combination of creative arts activities in the class, “When Meet a Little Line” describes the “Guide” to lead the art activities in kindergarten appreciation and feeling, performance and creation of teaching activities.
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