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教师在教学中要善于创设问题情境,使学生产生释疑的强烈愿望,并且善于在特定的情境中,用自己的头脑去发现解决问题的办法,从而获得对数学的真正理解,同时在思维能力、情感态度和价值观等方面都得到进步与发展。
创境 激趣 启思——《位置与方向》教学片断与反思
【摘 要】
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教师在教学中要善于创设问题情境,使学生产生释疑的强烈愿望,并且善于在特定的情境中,用自己的头脑去发现解决问题的办法,从而获得对数学的真正理解,同时在思维能力、情感态
【机 构】
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扬州市宝应县泰山小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2010年10期
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