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当老师给学生提供合适的教学环境时，学生会完成一系列的角色转变。由听讲者转变为主动参与者，由回答者变为问题质疑者，由知识获得者变为知识的发现者和设计者，由被动检测者转变为自我评估者。学生会主动的投入学习中去，成为学习的真正主人。
当鞋合脚时——谈新课程理念下生物教学中学生角色的转变
【摘 要】
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当老师给学生提供合适的教学环境时，学生会完成一系列的角色转变。由听讲者转变为主动参与者，由回答者变为问题质疑者，由知识获得者变为知识的发现者和设计者，由被动检测者转变为
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区张集职业高级中学
【出 处】
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江苏科技信息：科技创业
【发表日期】
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2011年12期
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