【摘 要】
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新课程倡导自主合作探究的学习方式,鼓励学生大胆质疑。但是,在语文课堂教学中,有个别教师出现了一些失误。比如:让学生无节制地合作讨论,毫无目的地整合学科,有的老师还是机
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新课程倡导自主合作探究的学习方式,鼓励学生大胆质疑。但是,在语文课堂教学中,有个别教师出现了一些失误。比如:让学生无节制地合作讨论,毫无目的地整合学科,有的老师还是机械地把知识传给学生,缺少学生意识。只有正视失误,不断反思,积极改正,才能跟上新课程改革的步伐,不断提高语文教学水平。
The new curriculum advocates the learning style of independent cooperation and inquiry to encourage students to boldly question. However, in the Chinese classroom teaching, there are some mistakes made by individual teachers. For example: to allow students to co-operate discussion, aimless integration of subjects, and some teachers or mechanical knowledge to students, the lack of awareness of students. Only by facing mistakes, continuously rethinking and actively correcting, can we keep up with the pace of reforming the new curriculum and continuously raise the level of Chinese teaching.
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